Comment évaluer son dispositif de formation en ligne ?

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Il existe plusieurs solutions afin de partager ses formations en ligne. Cela peut se faire au travers d’un forum, réseau social, site internet ou un LMS, etc. Dans tous les cas, il est nécessaire d’avoir un moyen qui permettra d’évaluer son dispositif de formation en ligne.

Comment alors, évaluer son dispositif de formation en ligne ?

Disons la vérité, il est assez compliqué d’avoir un suivi autour d’un dispositif de formation en ligne quand nous abordons les outils tels que les réseaux sociaux, forums et sites internet. Il est presque impossible de comprendre de manière concrète si notre dispositif et nos formations marchent réellement. Comment alors mesurer tout cela ?

L’utilisation d’un learning management system est la solution la plus adaptée afin de répondre à cette problématique. En effet, il est possible grâce à diverses fonctionnalités, mais plus précisément grâce à des APIs, de suivre et évaluer son dispositif de formation en ligne. Pour avoir une meilleure visibilité et compréhension du sujet, nous allons nous servir de la plateforme Nuppio Learn comme exemple.

Notre plateforme d’apprentissage permet de digitaliser des cours et formations sous plusieurs formats (PDF, image, vidéo, etc.). Nous offrons la possibilité de gamifier ces formations au travers de plusieurs fonctionnalités (quiz, badges de réussite, certifications, etc.). Tous éléments cités précédemment (de manière générale sans entrer dans les détails) sont reliés entre eux.

Grâce à cela, nous pouvons exposer grâce à une API, évaluer et comprendre le fonctionnement de notre dispositif de formation en ligne. En effet, nous pouvons avoir accès à plusieurs informations concrètes et précises comme par exemple :

–       Le temps qu’a passé l’apprenant sur la plateforme d’apprentissage

–       Le temps qu’a passé l’apprenant à se former sur un sujet en particulier

–       Les résultats de l’apprenant aux tests qu’il a terminés

–       Le nombre de connexions de l’apprenant sur une durée déterminée

–       Le nombre de fois qu’une formation a été consultée

–       Les formations les plus consultées

–       Et d’autres indicateurs…

Grâce à cet écosystème, il est possible de connaître quelles formations suscitent le plus d’intérêt et d’engagement auprès des apprenants, quelle place occupe la formation dans la vie de l’apprenant, quelles sont ses réussites, échecs, axes d’améliorations à prévoir, etc.

De manière générale, vous avez une vision sur tout. Il vous est alors possible de structurer, modifier, faire évoluer votre dispositif de formation en ligne en analysant ce qui marche et ce qui ne marche pas.

La mauvaise nouvelle, c’est qu’il faudra sans doute faire évoluer votre dispositif de manière fréquente en fonction des résultats. La bonne nouvelle, c’est que Nuppio Learn met à votre disposition, grâce à toutes ses fonctionnalités, un écosystème adaptif pour réussir à proposer un bon dispositif de formation en ligne et à le faire évoluer !

L’évolution de la formation dans le temps

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La formation a toujours existé, que cela soit d’un point de vue professionnel ou personnel. Néanmoins, celle-ci a pris plusieurs formes au cours des années. Les premières formations professionnelles étaient à peu près identiques aux cours que nous pouvons suivre à l’école. Un enseignant ou formateur, présent au tableau partageant son savoir et en face de lui, un groupe de personnes l’écoutant afin d’acquérir des connaissances.

Cette méthode de formation a été utilisée pendant plusieurs années jusqu’à l’apparition d’une évolution ou même « révolution ». Quelle a été l’élément déclencheur de cette révolution ? C’est tout simplement l’informatique. Nous sommes passés des livres aux ordinateurs, du papier à Word et ainsi de suite. Cela s’est fait graduellement car, au début, le principe restait le même. En effet, il ne s’agissait « que » de numériser le contenu que l’on avait à présenter sur papier. Aujourd’hui, cela peut paraître banal mais, à cette époque, c’était une réelle révolution !

Au fil du temps, de nouveaux formats, supports de présentations et moyens de partager des formations sont apparus.

Parmi les innovations les plus importantes du passé, nous notons la formation par vidéo grâce aux CD-ROMs mais aussi l’apprentissage collaboratif grâce aux forums.

Petit à petit, de nouvelles solutions sont apparues, à savoir, les learning management system. De manière globale, l’e-learning devient la dénomination définissant le fait d’apprendre via un outil en ligne sur ordinateur. Les LMS permettent donc aux entreprises mais, surtout aux responsables de formations d’avoir accès à un large choix de catalogue de formations.

Au fur et à mesure, les LMS se sont adaptés aux demandes, tendances et envies des entreprises. De cette façon, ils ont pu innover et faire évoluer les divers outils d’apprentissage en ligne.

Toutefois, des inconvénients se sont fait sentir même au sein de l’apprentissage digital. La baisse de motivation et le manque d’encadrement ont provoqué une certaine distance entre la formation et les salariés.

Pour contrer ce problème, le blended-learning est apparu, mélangeant l’apprentissage en ligne et présentiel. De manière simple, c’est le fait d’apprendre grâce à un outil informatique tout en gardant un contact humain. Grâce à cela, les salariés ont pu remédier aux soucis qu’ils rencontraient.

Aujourd’hui, la formation se démocratise vraiment au travers de l’e-learning et du blended learning. L’e-learning apporte des évolutions importantes et considérables.

L’e-learning développe des fonctionnalités qui permettent de gamifier les formations et de les rendre plus ludiques !

Il est désormais possible de se former en s’amusant mais, également en gagnant des récompenses ou certifications. Cela permet au salarié de ressentir un sentiment de reconnaissance, gratitude mais aussi de réussite.

La formation d’aujourd’hui met la priorité sur l’engagement et la motivation du salarié, lui laissant une certaine liberté tout en étant accompagné et récompensé.

Quelles sont donc les prochaines évolutions de la formation ?

La formation de demain se fera et se fait déjà au travers de l’utilisation d’applications mobile. Le fait d’apprendre de manière courte (micro-learning) et rapide intéresse de plus en plus de personnes. De plus, les applications d’apprentissage mobile permettent de regrouper un ensemble de fonctionnalités priorisant un apprentissage ludique et motivant. C’est l’évolution la plus proche de la formation que nous pourrions avoir prochainement.

A contrario, sur le long terme, la formation se fera de plus en plus en réalité virtuelle, impliquant le salarié au cœur d’un écosystème grâce aux casques de réalité virtuelle.

Chez Nuppio Learn, nous mettons à disposition des entreprises un LMS permettant d’avoir accès à un large choix de catalogues de formation mais, aussi à de nombreuses fonctionnalités de gamification (badges de réussites, certifications, réseau social, quiz, récompense, etc…). De plus, nous donnons la possibilité de faire des formations à grande échelle grâce à notre solution de classe virtuelle. Enfin, nous développons actuellement une application mobile permettant d’apprendre de manière unique et originale !

L’e-learning et les méthodes de l’auto-motivation

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C’est vrai que l’e-learning est un moyen d’apprentissage efficace et très demandé sur la base de ses avantages techniques et méthodologiques, mais comme tout autre moyen, on constate l’apparition de quelques problèmes en e-learning, dont celui de la motivation personnelle.

Le problème de motivation en e-learning

Contrairement à l’apprentissage traditionnel où les apprenants se rencontrent dans un lieu physique et peuvent entrer en contact direct avec le formateur, comme ils peuvent échanger des idées avec leurs collègues, l’e-learning n’assure que le contact direct avec une machine (ordinateur, mobile…etc).

Ce manque de communication humaine (face-à-face) en e-learning influence la motivation de l’apprenant de façon négative. Ce dernier se trouve seul devant une machine incapable de lui parler, de le voir ou de lui partager ce qu’elle pense.

Malgré les efforts investis par les programmeurs et les designers dans l’intégration des outils informatiques et des interfaces permettant d’assurer la continuité de l’apprentissage en ligne (la gamification par exemple), les apprenants montrent qu’ils sont toujours capables d’abandonner l’apprentissage et de quitter les plateformes e-learning à n’importe quel moment et en toute liberté.

Ce problème est dû à l’absence des relations interpersonnelles qui sont un élément très important en apprentissage.

L’auto-motivation est la solution !

Pour résoudre ce problème, il faut tout simplement cesser de compter sur les créateurs des plateformes e-learning, et commencer à faire un travail personnel sur soi pour garder sa motivation devant une machine.

Pour ce faire, les idées suivantes donnent un aperçu sur 4 méthodes efficaces et simples à adopter :

Les forums et les groupes d’apprenants : si le problème de la motivation est à cause de l’absence du contact direct avec les autres apprenants et les formateurs, il est possible d’y remédier par d’autres alternatives telles que le contact virtuel et les discussions en groupes d’apprenants inscrits sur le même cours. Cela permet d’éviter la sensation de solitude même quand on est vraiment seul.

La redéfinition des objectifs : l’une des principales causes de démotivation en apprentissage, c’est le manque d’objectif. Il est nécessaire de se rappeler à chaque fois de son objectif de départ, de se poser la question : pourquoi suis-je en train d’apprendre cela sur cette plateforme ? Ceci aide beaucoup à avoir une vision claire sur son but et ses motivations.

La participation aux challenges : les apprenants peuvent créer des petits challenges (ou objectifs à réaliser pendant une durée déterminée) et les partager entre eux sur les forums dédiés à la discussion ou sur les groupes virtuels. L’importance du challenge réside dans le fait qu’il motive l’apprenant à investir plus de temps et d’effort pour montrer qu’il est le meilleur. C’est en quelque sorte la création d’un objectif commun pour un groupe d’apprenants.

Le choix de la formation et de son planning : il est aussi évident qu’une formation intéressante attire plus de gens et présente peu de risques de démotivation, contrairement à une formation ennuyeuse. C’est pour cela qu’il faut bien choisir sa formation, et suivre un planning flexible et raisonnable, pour travailler librement durant les périodes convenables.

Et… la créativité aussi !

En plus de ces quatre méthodes, il revient à chaque apprenant en e-learning d’inventer la méthode qui lui est adaptée. Il ne faut pas oublier que la créativité et le changement périodique de la méthode de travail et de ses conditions sont importants pour ne pas se laisser attraper par la routine et l’ennui. Venez partager vos moments d’apprentissage sur le réseau social MyNuppio.

Pourquoi le mobile learning ?

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Qu’est-ce que le mobile learning ?

Ce phénomène n’est pas passé inaperçu, surtout pour les chercheurs et les développeurs spécialisés dans les technologies e-learning. Ils ont trouvé le moyen d’exploiter cette croissance pour propager l’idée de l’e-learning à travers le monde.

C’est de cette idée qu’une nouvelle notion appelée mobile learning (ou m-learning) est apparue.

Comme son nom l’indique, c’est l’utilisation des smartphones à travers la création des applications mobiles destinées à l’apprentissage interactif.

Pourquoi le mobile learning ?

L’utilisation des smartphones en e-learning présente plusieurs avantages dont les plus importants sont :

La facilité d’accès au contenu : on peut toujours oublier son ordinateur portable à la maison ou même sa tablette électronique, mais personne ne peut oublier son mobile ! Cette vérité présente un avantage très intéressant pour les développeurs des applications mobiles destinées à l’e-learning parce qu’ils sont convaincus que leurs clients seront toujours capables de se connecter à l’application et apprendre n’importe quand et n’importe où !

La rapidité d’apprentissage : les applications m-learning sont développées de façon à ce qu’elles permettent à l’utilisateur d’apprendre quelque chose de nouveau en quelques minutes, parce qu’il ne faut pas oublier que les applications concurrentes sont d’un nombre presque infini, et on ne peut pas parler d’un mobile learning si on ne peut pas assurer la rapidité de traitement de ce processus d’apprentissage. L’utilisateur peut quitter l’application à n’importe quel moment pour aller utiliser une autre. Le vrai challenge ici, c’est le temps !

La gamification de l’e-learning : quand on parle d’une application e-learning, on a tendance à penser qu’elle ressemble à un jeu. Cela est vrai d’un point de vue technique et stratégique. La gamification est très présente en mobile learning vu que ses principes coïncident avec ceux de la mobilité de l’apprentissage.

La sociabilité de l’apprentissage : le mobile learning permet aussi l’utilisation des réseaux sociaux pour partager ou échanger les idées, ou les réalisations. Grâce à la connectivité des mobiles, il est facile d’intégrer des forums, des classements ou de permettre aux apprenants d’entrer en compétition en ligne avec d’autres apprenants.

Une utilisation personnelle ou professionnelle : les entreprises elles-mêmes ont commencé à utiliser le mobile learning pour des objectifs purement professionnels. Par exemple : la formation des employés, l’échange des documents de travail, l’explication de nouvelles stratégies… ce qui demandait au passé d’assister périodiquement aux réunions de l’entreprise est maintenant disponible à distance grâce au mobile learning.

Les frais de formation sont abordables : c’est vrai que les applications mobiles destinées à l’e-learning ne sont pas totalement gratuites. Dans la plupart des cas, il y a une version limitée et gratuite, alors que la version complète nécessite un abonnement soit mensuel ou annuel. Mais généralement, les frais d’abonnement ne sont pas très chers si on les compare à l’importance du contenu acheté.

Il n’y a pas que les applications m-learning !

C’est vrai que les applications sont un aspect très important en mobile learning mais, ce n’est pas le seul moyen à utiliser pour apprendre sur son mobile.

On peut ajouter l’utilisation des applications de communication audiovisuelle, sans qu’elles soient vraiment destinées à l’e-learning, comme on peut parler des sites de stockage de documents en ligne.

Généralement, tout ce qui est disponible sur le mobile pourrait être utilisé pour apprendre.

Finalement… Maintenant, il existe une application mobile pour tout ce qu’on peut imaginer. Quand il s’agit de l’apprentissage, il suffit de bien chercher le sujet à apprendre et de comparer les applications avant d’investir son temps et son argent dans une seule.

Comment digitaliser une formation ?

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Il peut paraître simple de digitaliser sa formation aujourd’hui, mais il faut néanmoins respecter certaines règles. Avant tout, il faut savoir structurer son contenu, car une formation digitale ne se présente pas de la même façon qu’une formation présentielle. Il est donc important de structurer sa formation en créant par exemple, un sommaire court et précis, des grands axes (chapitres) et une partie liée à la pratique.

La pratique ! C’est l’élément à intégrer dans sa formation digitale. Que cela soit par le biais d’un quiz, d’exercices ou autres, il est important de faire participer les apprenants, surtout de manière motivante et ludique.

Notre conseil, c’est de créer des formations avec des objectifs à atteindre. Quitte à découper vos formations, il est plus intéressant de les découper et de les associer à des objectifs. Pourquoi ? Une formation longue et fastidieuse peut rapidement ennuyer l’apprenant, surtout s’il ne pratique pas. Créez une formation basée par exemple sur le chapitre ou thème n°1, intégrez le contenu à apprendre et un moyen de s’exercer. Le but est de récompenser l’apprenant en lui donnant un sentiment de réussite et d’évolution. Il faut voir cela comme une sorte de parcours, un mini jeu d’apprentissage.

Digitaliser sa formation, c’est aussi utiliser une solution adaptée. Les learning management system vous permettent aujourd’hui de digitaliser vos formations. Néanmoins, beaucoup d’entre eux vous permettent justement d’uniquement…digitaliser vos formations, ce qui consiste à mettre vos formations en ligne uniquement.

Heureusement, Nuppio Learn est là pour vous ! Nous vous permettons de digitaliser vos formations, de les structurer, de les rendre unique grâce à un système de gamification très complet.

Vous aurez la possibilité de découper vos formations, de les structurer, des créer des quiz, certifications et récompenses. Sans oublier que vous aurez la possibilité de paramétrer votre assistant virtuel qui se chargera d’accompagner vos apprenants lorsqu’ils auront besoin d’un repère !

Qu’attendez-vous ? Digitaliser sa formation n’a jamais été aussi simple grâce à Nuppio Learn !

L’e-learning dans le monde

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En 2020, la part de marché qu’occupe l’e-learning à l’échelle mondiale est de plus de 190 milliards de dollars. D’ici 2025, cette part de marché devrait atteindre les 325 milliards de dollars.

Les Etats-Unis sont aujourd’hui les plus grands adeptes de l’e-learning. Ils représentent presque 40 % du marché mondial. En seconde position, nous retrouvons l’Asie en matière de taille de marché e-learning. Les pays comme l’Inde ou encore la Chine sont ceux qui investissent le plus dans l’e-learning.

En effet, le nombre d’apprenants ne cesse d’augmenter au fil des années. Par exemple, l’Inde en 2016, regroupait environ 1.6 millions d’apprenants. En 2021, le nombre d’apprenants indiens devrait atteindre les alentours de 9,6 millions. Dans les pays occidentaux, le marché de l’e-learning se développe de plus en plus. Sa croissance prend un peu de temps, mais augmente de manière importante chaque année.

En Europe, l’e-learning se démocratise de plus en plus et devient un élément indispensable de la formation. En France, la part des formations d’entreprises dispensées uniquement en présentiel ne s’élève qu’à 19 % ! En effet, 92 % des entreprises françaises ont adopté le blended learning. Dans le secteur public, 70 % des formations sont dispensées en blended learning.

Comme nous pouvons le constater, l’e-learning est aujourd’hui une partie importante de la formation. Les entreprises ou écoles ont de plus en plus recours à cette bonne pratique. Cela est d’autant plus compréhensible en raison des avantages que l’e-learning apporte :

  • Coût réduit
  • Formation ludique et motivante
  • Accessible partout, à n’importe quel moment et sur différents appareils technologiques
  • Gain de temps
  • Expérience de formation originale (gamification, certification, etc.)

L’e-learning dans le monde ne cesse d’évoluer, plusieurs technologies fusionnent avec cet outil comme l’intelligence artificielle, la réalité virtuelle et pleins d’autres. Il est sûr que dans un futur proche, les moyens mis à disposition autour de l’e-learning ne vont qu’augmenter tout comme le nombre de pays enclin à utiliser ce mode d’apprentissage.

L’e-learning en France

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La grande mode du e-learning se démocratise depuis plusieurs années sur tous les continents dont l’Europe et plus particulièrement notre pays, la France. Mais qu’en est-il de l’e-learning en France ? Quelles sont les tendances et quelle importance donnons-nous à cet outil d’apprentissage et de formation ?

La France, à l’image d’autres pays, opte de plus en plus pour des formations en blended learning ou complètement digitales. L’utilisation de ces outils s’est démocratisée en entreprise de plus en plus afin de permettre aux salariés de bénéficier de formations motivantes et engageantes. 

Comme dans d’autres pays, les salariés de l’hexagone connaissent un manque de motivation et d’envie de se former lorsque les formations sont en présentiels et dénuées d’originalité. Le terme « formation » a souvent rimé avec ennui ou contraintes. Pourtant, lorsque celle-ci utilise des outils technologiques et se présente de manière ludique, la motivation des salariés se voit augmenter.

C’est pourquoi l’e-learning en France se développe de plus en plus autour de la gamification, rendant ainsi l’apprentissage et les formations ludiques, motivantes et engageantes.

Quoi de mieux que de proposer à un étudiant ou salarié de se former tout en étant récompensé pour sa détermination et sa motivation ?

La gamification permet aujourd’hui de rendre l’apprentissage motivant au travers de plusieurs éléments (badge, certifications, récompenses) et donne une autre dimension à l’e-learning.

D’ici quelque temps, la réalité virtuelle sera aussi une partie importante de l’e-learning rendant l’immersion et la gamification encore plus grande.

Aujourd’hui, l’e-learning se développe de plus en plus et nous voyons l’importance de cet outil de jour en jour.

La crise sanitaire actuelle a permis de voir d’un autre œil l’e-learning et permettra dans le futur de mieux se préparer.

En effet, l’e-learning a permis à une multitude d’entreprises d’assurer leur activité en télétravail durant le confinement.

L’e-learning connaît en conséquence une croissance importante en 2020.

Les 6 avantages de l’e-learning dans la formation en entreprise

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Beaucoup d’entreprises ont commencé à utiliser les différents outils de l’e-learning dans la formation de leurs employés. Ce recours à la digitalisation de la formation professionnelle en entreprise peut être expliqué par de nombreux avantages offerts par cette dernière.

Alors quels sont les avantages de l’utilisation de l’e-learning dans les formations en entreprise ?

Une meilleure accessibilité à la formation

Contrairement à la formation en présentiel, la formation en e-learning permet aux employés de l’entreprise d’accéder au contenu sans aucune contrainte de temps ou de lieu. Cela facilite beaucoup la gestion de temps entre les heures de travail et les heures de formation qui pourrait être effectuée même dans un espace privé (à la maison par exemple).

Une formation mise à jour et de meilleure qualité

Les outils de l’e-learning permettent à l’entreprise de mettre à jour sa formation de façon adaptée à ses besoins périodiques. Cela permet de résoudre le problème de la formation inadaptée aux employés et aux attentes de l’entreprise.

L’e-learning permet à l’entreprise soit de diffuser son propre contenu de formation soit de choisir une autre option qui est la sous-traitance, et dans ce cas elle fera appel à des cabinets ou plateformes spécialisées dans la formation professionnelle, ce qui permet aussi d’augmenter la qualité de la formation. La direction des ressources humaines pourrait donc se spécialiser dans d’autres projets plus pertinents sans perdre le temps et l’énergie dans la préparation et la gestion des formations de façon répétitive.

Amélioration de la productivité des employés

Si les réunions de formation et les rencontres professionnelles au sein de l’entreprise sont pour la plupart des salariés une tâche fastidieuse à accomplir selon un planning et un contenu non adapté à tout le monde, l’e-learning vient pour résoudre ce problème.

La marge de liberté qu’il offre aux salariés leur permet de se former sans perdre beaucoup d’énergie et en garantissant un certain degré de motivation. Les formations actualisées et préparées par des spécialistes et des professionnels leur permettent aussi d’acquérir de nouvelles compétences et un savoir-faire.

Les simulations de problèmes et les études de cas

Les entreprises sont toujours capables de personnaliser le contenu des formations e-learning. Et pour mieux aider les salariés à apprendre des techniques nécessaires telles que la gestion des risques et la résolution des problèmes, elles peuvent créer des simulations de problèmes réels sous forme de challenges, ou même aller plus loin en proposant des récompenses pour les salariés les plus performants. Cela aidera beaucoup à évaluer le processus de prise de décision chez les salariés, et de comprendre comment l’améliorer. Les formations théoriques seules, ne peuvent rien montrer à ce sujet.

Des tests sous forme de jeux

Cet aspect est lié à la gamification. L’entreprise peut créer des tests personnalisés selon les besoins actuels, et puis demander aux salariés de les passer une fois par semaine, ou par mois, à condition qu’ils soient bien organisés et étudiés pour donner les meilleurs résultats. Un système de récompenses est aussi recommandé. On peut même imaginer des petits tests sous forme de jeux multi-joueurs, si nous désirons augmenter la motivation et la volonté d’investir plus de temps en formation mélangée au divertissement.

Un aspect financier avantageux

Enfin, on ne peut pas oublier que les coûts de la formation en entreprise constituent une charge très lourde à supporter pour la plupart des gestionnaires, c’est pour cela que l’e-learning offre une alternative à moindres coûts.

L’intelligence artificielle et l’e-learning

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L’e-learning n’a fait que d’évoluer au fil des années. Ce qui avant était un simple moyen d’apprendre sur Internet est devenu aujourd’hui un outil à part entière offrant une multitude d’opportunités et de possibilités.

Les avancées technologiques ont permis d’apporter à plusieurs secteurs une réelle évolution en termes d’innovation.

Grâce à l’intelligence artificielle, l’e-learning prend et va prendre une tout autre dimension d’ici quelque temps. Plus communément appelé IA, celle-ci permettra d’apprendre d’une manière complètement nouvelle et révolutionnaire. Couplée à l’e-learning, l’IA permet d’adapter le contenu des formations et cours aux apprenants ainsi qu’à leurs objectifs. Ceci représente un réel avantage tant pour l’efficacité de l’apprenant que celle du formateur ou de l’entreprise effectuant le suivi.

Le terme adéquat utilisé aujourd’hui est « adaptive learning » : l’IA collecte et analyse au fur et à mesure de la formation de l’apprenant des données, permettant de construire un profil unique et personnalisé à l’apprenant afin de lui proposer du contenu et des modalités d’apprentissage adaptés en fonction de ses objectifs.

Grâce à cette approche, l’apprenant est au cœur de son apprentissage. La personnalisation de son apprentissage garantie sa motivation sur le long terme et son désir d’apprendre de plus en plus. L’apprentissage de l’apprenant est ainsi automatisé. Celui-ci est accompagné du début jusqu’à la fin de son apprentissage et avance à son rythme. Cela permet aussi de développer un système de micro-learning, rendant l’apprentissage rapide et efficient.

Grâce au suivi de l’apprenant et à l’analyse des données, les entreprises et formateurs pourront mieux adapter le contenu proposé en ciblant de manière efficace les besoins de l’apprenant.

D’une part, l’apprenant peut apprendre de manière autonome en bénéficiant d’une aide personnelle (IA) et d’autre part, le formateur peut mieux gérer et suivre ses apprenants grâce à l’intelligence artificielle.

Nuppio Learn développe depuis quelque temps, un assistant virtuel qui reprend ces principes fondamentaux de l’IA associé à l’e-learning. Nous avons mis en place un assistant virtuel capable de converser avec l’apprenant et d’analyser ses résultats. Une fois ses résultats analysés, celui-ci va proposer à l’apprenant du contenu adapté à son avancée. L’exemple le plus parlant est celui d’un exercice de mathématique.

Supposons qu’une personne étudie un cours sur les divisions, celle-ci va apprendre et se tester via une évaluation sur notre plateforme. Lorsque l’assistant virtuel va converser avec l’apprenant, celui-ci va analyser ses résultats. Si l’apprenant a réussi son évaluation, l’assistant virtuel va lui proposer d’étudier un cours supérieur (exemple : équations), si celui-ci rate de peu son évaluation, l’assistant virtuel lui proposera de revoir son cours et de réessayer, enfin, si l’apprenant rate totalement son évaluation, l’assistant virtuel va lui proposer de revoir un cours inférieur (multiplications).

L’IA est au cœur de notre société au sein de plusieurs sujets, l’e-learning peut bénéficier d’une réelle avancée combinée à celle-ci, c’est pourquoi nous développons notre technologie de manière itérative de façon à offrir une expérience personnalisée et unique à chaque apprenant.

Nuppio Learn : L’e-learning au service des centres de formation

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Un centre de formation est un espace assurant la rencontre entre deux catégories de personnes, l’une ayant pour fonction de fournir les formations, et l’autre étant une clientèle avec des besoins, des compétences et des objectifs différents. La méthode traditionnelle avec laquelle travaille un centre de formation, malgré son utilité apparente, présente plusieurs lacunes observées parfois uniquement au sein du centre de formation, et parfois seul le client est dans la mesure de les détecter, ce qui pourrait générer chez lui un sentiment d’insatisfaction difficile à exprimer, parce que, évidemment, c’est au centre lui-même de prévoir les besoins, et de faire un travail sérieux d’innovation si nécessaire.

Relation « Client / Centre »

C’est dans cette perspective que la plateforme d’E-learning Nuppio Learn présente des solutions innovantes pour aider les centres de formations à mieux gérer leur travail tout en prévoyant les problèmes potentiels au niveau de la relation « Client / Centre », et à les résoudre facilement moyennant l’utilisation de plusieurs outils proposés par la plateforme.

Les avantages pour les centres de formation

Voici les principaux avantages tirés de l’utilisation de Nuppio Learn par les centres de formation :

  • Coaching en ligne : Nuppio Learn permet au centre de formation d’assurer une formation en ligne, ce qui présente un avantage pour toutes les parties prenantes. Puisque aucune présence n’est exigée sur les locaux utilisés traditionnellement par les centres de formation, ce qui implique encore que les critères de ciblage des apprenants deviennent plus larges. Ce qui permettra d’augmenter le chiffre d’affaire au futur.
  • Analyse des profils des utilisateurs : Nuppio Learn permet d’analyser les profils des apprenants, grâce à l’outil offert à ces derniers dans le but d’évaluer leurs compétences, de présenter leurs points faibles, et de définir leurs types d’intelligence. Sur la base de cette analyse, le centre peut améliorer et personnaliser ses cours, pour résoudre un problème largement répandu chez les apprenants dans les centres de formations, qui remarquent parfois que ce qui est proposé comme formation ne correspond pas à leurs attentes, ce qui provoque chez eux un découragement et ne peut pas assurer la continuité et l’efficacité de la formation.
  • Des cours avec possibilités d’évaluations : les cours sont structurés selon le nombre de modules correspondant, et les évaluations des apprenants sont possibles directement sur la plateforme, sans oublier la possibilité d’ajouter des ressources.