Les grands champions du monde ont réussi dans leur domaine grâce à un facteur commun qui est l’entraînement. L’apprentissage de n’importe quelle compétence nécessite de la patience et du temps. Ainsi, l’histoire d’une grande réussite commence toujours par un premier pas.
L’importance des associations ou des synapses
C’est vrai que la répétition des choses augmente le degré de facilité et diminue la difficulté, mais son effet ne s’arrête pas là. La science a montré que cet entraînement change aussi le cerveau des apprenants.
Ces changements sont principalement représentés par des cellules qui prolifèrent créant ainsi des associations avec de nouvelles cellules.
Ces associations ou ces synapses permettent aux impulsions nerveuses de sauter d’un neurone à l’autre.
Ce qu’il faut savoir à ce niveau-là, c’est qu’aucun neurone isolé n’est pas capable de contenir l’information nécessaire à l’apprentissage et la restitution de souvenirs parce qu’il a toujours besoin d’être associé à un réseau de plusieurs neurones. C’est-à-dire à des associations.
La neuroplasticité du cerveau
Le terme scientifique le plus répandu décrivant cette activité d’organisation sélective des associations entre les neurones du cerveau est appelé neuroplasticité.
En termes simples, lorsque des gens s’investissent dans une activité d’apprentissage ou essaient de restituer des souvenirs, les réseaux des neurones se façonnent en fonction de la nature de l’activité en cours. C’est pour cela que la rupture de l’apprentissage est très dangereuse, elle est comme un ordre qui demande au cerveau d’éliminer toutes les associations précédemment créées, ce qui explique la diminution de la performance de l’apprenant, et l’oubli.
Communiquer avec son cerveau
Cela veut dire tout simplement qu’une fois, on a conscience de ce qui se passe au niveau de notre cerveau, on doit communiquer avec lui en utilisant son langage. Le cerveau comprend qu’il faut garder telle ou telle information ou apprendre telle ou telle compétence par la voie de ce qu’on fait dans notre vie quotidienne. Donc si on lui parle en utilisant le langage des neurones, il nous aidera beaucoup à apprendre, et même à augmenter notre niveau d’intelligence.
Cependant, si on ne prend pas en considération ses spécificités, le cerveau ne comprendra pas ce qu’il faudra faire avec toutes ces informations stockées et ces souvenirs non stimulés, c’est pour cela qu’il les élimine. On comprend cela très facilement si on se rappelle que même dans la vie quotidienne, on se débarrasse des objets que nous n’avons pas utilisé depuis très longtemps parce qu’ils sont devenus obsolètes.
Conclusion
Il s’avère que la compréhension de l’activité du cerveau dans le processus d’apprentissage est très importante, elle permet aussi de comprendre que l’intelligence et la maîtrise des compétences ne sont pas totalement innées chez les êtres humains, elles sont en revanche manipulables et dépendantes de la décision de l’apprenant lui-même.
La seule façon d’augmenter votre productivité et l’efficacité de votre apprentissage est de ne jamais arrêter l’entrainement et la répétition des choses, c’est à dire ne jamais arrêter la communication avec son propre cerveau.