Nuppio Learn : un service de production pédagogique

FranceMarocPlateforme

Afin de personnaliser d’avantage votre expérience sur note plateforme, nous proposons plusieurs services dont la production pédagogique.

Vous avez envie de donner vie à vos idées ou vos mots au travers d’une vidéo ? Vous souhaitez traduire une histoire par une animation ? Nous sommes là pour répondre à votre besoin !

Nous vous proposons un service complet de production pédagogique. Bénéficiez d’un service de conception vidéo (motion design, vidéo audiovisuelle) afin de produire du contenu unique et personnalisé !

En effet, en plus de vous proposer une plateforme d’apprentissage personnalisée, nous vous offrons la possibilité d’aller plus loin en créant du contenu vidéo. De cette façon, vous pourrez rendre votre contenu unique au travers d’une ou plusieurs vidéos en motion design par exemple !

Profitez également de MOOCs (Massive Open Online) personnalisables et ajustables à votre demande de manière à pouvoir enseigner de façon simple, motivante et interactive à très grande échelle.

Les MOOCs sont aujourd’hui un élément indispensable lorsque l’on souhaite diffuser à grande échelle nos formations ou cours. A contrario du e-learning, les MOOCs sont ouverts, accessibles à tous et gratuits majoritairement même si certains peuvent être payants. Tout le monde peut y avoir accès et le nombre de participants est énorme, nous parlons ici de milliers voire centaines de milliers de personnes !  De ce fait, cela pousse les formateurs à revoir les méthodes pédagogiques employées. En effet, gérer 100 apprenants et 100 000 apprenants est très différent. C’est pourquoi nous nous efforçons d’apporter des solutions efficaces face à vos demandes.

Avec Nuppio Learn, vous avez la possibilité d’être accompagné par une équipe d’experts à votre écoute. Profitez de notre plateforme d’apprentissage et de nos services de production pédagogique !

Comment améliorer l’enseignement via l’e-learning ?

FranceMarocPlateforme

De notre plus tendre enfance à notre vie d’adulte, nous apprenons sans cesse grâce à des enseignants et des méthodes d’enseignement différents. L’enseignant peut être un réel facteur de changement dans la vie d’un apprenant, dans un bon, comme un mauvais sens. Celui-ci peut laisser une trace qui forgera l’apprenant toute sa vie. Il est donc important d’ajuster sa méthodologie d’enseignement et de savoir comment l’améliorer.

Que cela soit de l’enseignement traditionnel ou de l’enseignement numérique, l’enseignant doit savoir évoluer et changer sa méthode d’enseignement. Nous allons vous donner quelques conseils dans cet article afin d’améliorer vos méthodes d’enseignement grâce au e-learning.

Tout d’abord, structurez votre contenu de manière simple, explicite et efficace. Organisez celui-ci en plusieurs niveaux, du plus simple par exemple, au plus complexe. Faites en sorte que votre contenu soit compréhensible et que celui-ci propose un cheminement d’évolution naturel pour l’apprenant. En effet, il doit voir qu’au fil des chapitres, la montée en connaissance se fait de manière simple et naturelle. Il doit donc avoir une vision claire de votre contenu ! Parcourez le module Virtual Studio de la plateforme Nuppio Learn et structurez votre cours.

Ensuite, apprenez-vous aussi ! Cela pourrait paraître futile, mais un enseignant qui ne revoit pas son cours ne sera pas apte à accompagner les apprenants durant leur apprentissage. Révisez votre cours, apprenez-le, connaissez par cœur la structure de celui-ci et accompagnez vos apprenants.

Présentez votre contenu étapes par étapes. Expliquez de manière claire et explicite comment va se dérouler le cours et quels sont les objectifs de celui-ci. Participez de manière orale en faisant aussi participer les élèves ! Lors de vos sessions sur le module Virtual Class de la plateforme Nuppio Learn, échangez avec les apprenants, mais surtout, posez des questions. Cela permettra de rendre le cours vivant, mais aussi de garder intact leur motivation.

Cela permettra aussi de juger leur implication et connaissance du cours. Rendez ce cours ludique, en les désignant en tant qu’animateur et en leur offrant la possibilité par exemple, d’utiliser le tableau blanc virtuel.

Accompagnez vos apprenants ! Ne les laissez pas apprendre ou faire des exercices tout seul. Echangez avec eux au travers du chat ou bien de manière orale via micro dans Virtual Class. Faites-les comprendre que vous êtes là pour eux et qu’ils ont une opportunité de mieux comprendre grâce à vous !

Enfin, habituez-les progressivement à un rythme de travail afin qu’ils puissent gagner en autonomie. Donnez-leur des objectifs hebdomadaires à atteindre sur un temps limité et un contenu bien spécifique. Cela leur permettra d’être plus actif et concentré sur une courte durée. Au fur et à mesure, ils en prendront l’habitude et gagneront en autonomie.

Le social learning : les communautés d’apprentissage

FranceMarocPlateforme

Avec le développement des réseaux sociaux ces dernières années, l’e-learning a donné naissance à une nouvelle notion appelée : le social learning.

Le social learning en quelques mots

C’est une approche collaborative de l’apprentissage qui a pour objectif d’utiliser les réseaux sociaux pour transmettre et diffuser le savoir dans un cadre social.

Certains spécialistes considèrent le social learning comme un outil efficace à la résolution du problème de l’abandon de la formation en e-learning. Parce que généralement, l’apprenant ne peut pas continuer à apprendre seul devant une machine, à cause de l’absence d’une communication personnelle sur les plateformes e-learning. C’est à partir d’ici qu’ils ont conclu que les réseaux sociaux permettront d’apprendre de manière collaborative sans avoir le sentiment de solitude devant les machines. Cela contribue aussi à la motivation des apprenants.

Comment apprendre sur les réseaux sociaux ?

D’abord, quand on parle des réseaux sociaux, on parle de plusieurs types, certains sont largement utilisés à titre personnel, et d’autres sont dédié spécialement au milieu professionnel. Dans les deux cas, ces réseaux présentent des outils qu’on pourrait toujours utiliser dans le social learning. A titre d’exemple :

  • Les groupes de Facebook : ce sont des groupes que n’importe quel utilisateur peut créer gratuitement, ils sont faciles à gérer. Les entreprises ou les particuliers peuvent créer leurs propres groupes et contrôler leur confidentialité, avec une possibilité de partager un contenu dédié aux formations par exemples, en utilisant n’importe quel type de fichiers (images, vidéos, textes…). La possibilité de commenter le contenu ou de le partager facilite le social learning sur Facebook, et permet aux utilisateurs d’être à jour avec les nouveautés de leur formation grâce au système de notifications automatiques et instantanées. On parle de Facebook parce que c’est le réseau le plus utilisé au monde, à tel point qu’il est presque impossible pour la majorité de ses utilisateurs de ne pas se connecter quotidiennement.
  • Les hashtags de Twitter : ce sont en quelque sorte une façon de regrouper le contenu dispersé sur Twitter. Pour chercher quelque chose de précis, il est pratiquement impossible de lire tout ce qui est publié sur Twitter, c’est pour cela que les hashtags facilitent les choses. Un hashtag permet de préciser le sujet de la publication en un seul mot ou en un petit ensemble de mots liés entre eux. Mais pourquoi cette fonctionnalité est utile en social learning ? Elle permet à un groupe d’apprenants de créer leur propre hashtag relatif à leur sujet de formation (ou encore le lieu de formation), et de cette façon ils seront capables de regrouper leur contenu sous une catégorie commune et par conséquent faciliter l’accès et la recherche.
  • Les vidéoconférences de Skype : il existe plusieurs réseaux permettant aux utilisateurs de participer aux vidéoconférences avec d’autres utilisateurs partout dans le monde. Skype est peut-être le moyen le plus répandu, car il ne répond pas uniquement aux besoins personnels, mais aussi aux besoins professionnels. La vidéoconférence est très importante en apprentissage parce qu’elle est une simulation de la conférence présentielle où il est facile de prendre la parole et de communiquer avec l’ensemble des participants. L’explication du contenu de la formation devient facile, contrairement aux discussions écrites.

En conclusion

Les réseaux sociaux sont très nombreux, et les fonctionnalités qu’ils offrent peuvent être différentes l’une des autres, pourtant, il est toujours possible de les orienter vers l’apprentissage social.

Venez découvrir sur Nuppio Learn, MyNuppio réseau social spécialisé sur l’apprentissage et la classe virtuelle vous permettant de diffuser vos formations à distance.

La gamification en e-learning

FranceMarocPlateforme

La gamification est une notion empruntée de l’anglais qui signifie l’introduction des techniques de jeux (games) dans un domaine qui n’est pas habituellement lié aux jeux.

Quand on pense à un jeu, les trois premières choses qui nous passent par la tête sont les scores, les niveaux, et les classements. Lorsqu’on choisit de jouer, que ce soit sur ordinateur ou sur mobile, on a toujours l’objectif de réaliser un score maximal nous permettant d’être parmi les meilleurs joueurs. Il s’agit donc de la compétitivité, une notion qui est largement exploitée en e-learning.

Mais… pourquoi la gamification ?

Les statistiques montrent que plus de 75% des gens sont des joueurs.

Les gens se rappellent seulement 10% de ce qu’ils lisent et de 20% de ce qu’ils entendent. Ce chiffre augmente à 30% lorsqu’un contenu visuel accompagne la présentation orale, et lorsque les gens observent quelqu’un en train de réaliser quelque chose en l’expliquant, le chiffre devient 50%. Mais les apprenants se rappellent 90% lorsqu’ils réalisent quelque chose par eux-mêmes, même s’il ne s’agit que d’une simulation.

Les techniques de gamification appliquées à l’e-learning

L’application des techniques de jeux en e-learning permet de rendre l’apprentissage beaucoup plus amusant et engageant. Cela se fait à travers plusieurs techniques, parmi lesquelles on cite.

  • Le story-telling : les histoires représentent un élément essentiel dans la création d’un jeu. Leur introduction dans un jeu destiné à l’e-learning permet de motiver l’apprenant qui est impliqué dans le scénario et contribue à la réalisation de l’objectif final à travers une série d’actions.
  • Les règles de jeu : l’incorporation des règles de jeu dans l’e-learning permet à l’apprenant d’avoir une idée claire sur ce qui est autorisé, et ce qui ne l’est pas. Ces règles sont des instructions à suivre tout au long de l’activité d’apprentissage, facilitant ainsi la réalisation des objectifs.
  • L’interactivité : c’est l’une des caractéristiques principales d’un jeu. Il faut améliorer l’interactivité du processus d’apprentissage en e-learning, c’est à dire permettre à l’apprenant de faire part de ce qui lui est demandé, et d’interagir en fonction des choix et des possibilités.
  • Le feedback : l’utilisation de certains moyens de confirmation des actions et des réalisations de l’apprenant est nécessaire parce qu’elle lui permet de se situer par rapport à son objectif. Le feedback sert aussi comme technique de motivation.
  • Les contraintes de temps : l’intégration des contraintes de temps permet de motiver l’apprenant pour réfléchir et décider rapidement comme s’il s’agit d’une situation de la vie réelle.
  • La continuité de jeu : il est très important pour un apprenant qui se trouve face à l’échec répétitif de pouvoir continuer à apprendre la même chose à n’importe quel moment. Il faut intégrer cette technique dans les moyens d’e-learning parce qu’elle assure la continuité de l’apprentissage et permet d’éviter la démotivation de l’apprenant.
  • Les récompenses : sont très recommandées en e-learning parce qu’elles permettent à l’apprenant de récolter les fruits de son effort au fur et à mesure qu’il continue à apprendre.
  • La compétition : l’existence d’un tableau de classement est très utile. D’un point de vue psychologique, ce tableau permet à chaque apprenant de se situer parmi les autres, et d’investir plus d’efforts pour arriver à la tête du classement et satisfaire le besoin de reconnaissance.
  • Les niveaux : chaque apprenant doit avoir un niveau matérialisé par un badge qui traduit son travail, ses réalisations, ses efforts…cela permet de catégoriser les apprenants et aide beaucoup à l’amélioration des résultats.

Ces différentes techniques et spécificités de jeux permettent d’assurer un développement positif et rapide dans le domaine de l’e-learning. Sachant que plusieurs entreprises innovatrices expriment leur volonté d’adopter la gamification en e-learning.

L’e-learning au Maroc : une solution optimale pour les centres de formation

MarocPlateforme

Si la notion d’e-learning est apparue pour la première fois en 1999, aux États-Unis, bien qu’elle existait avant cette date sous d’autres appellations, ce n’est qu’au début des années 2000 que le principe a commencé à se développer dans les pays émergents, en l’occurrence le Maroc, où l’ e-learning a été fortement adopté par les établissements de l’enseignement universitaire marocain pour les nombreux intérêts qu’il présente. Durant les dernières années, nous avons constaté que plusieurs entreprises marocaines se sont orientées vers l’e-learning dans le cadre des formations au profit des employés, ce qui explique l’intérêt de l’utilisation d’une plateforme E-learning au sein des centres de formation.

L’E-learning au Maroc : une solution pour économiser les coûts de formation

Le choix d’un centre de formation, du point de vue des apprenants, est toujours limité à cause des difficultés de déplacement vers le centre qui est installé le plus souvent dans une grande ville au Maroc. Surtout quand il s’agit d’une formation unique et de qualité exigée par le marché de travail par exemple ; ce qui représente, économiquement parlant, un manque à gagner pour les centres de formation.
Le seul moyen de résoudre ce problème est de se diriger vers l’e-learning pour créer de nouvelles opportunités pour les apprenants dispersés dans toutes les régions du Maroc. En même temps pour pouvoir faire des économies au niveau des coûts de la formation proposée, puisque l’augmentation du nombre d’apprenants, qui était vue auparavant comme une décision stratégique exige une augmentation parallèle de ressources matérielles et immatérielles. Grâce au E-learning, cela deviendra maintenant une décision très facile à prendre, avec des coûts optimisés et abordables.

L’E-learning au Maroc : une porte ouverte sur un savoir-faire de renommée mondiale

Il ne faut pas oublier que les entreprises étrangères venant s’installer au Maroc apportent de nouvelles technologies de production ou de prestation de services et ont toujours besoin de transférer avec elles un savoir-faire international aux employés marocains. Ce choix n’est pas toujours un choix économique pour ces entreprises, vu les coûts élevés de formations offertes par des spécialistes étrangers. C’est pour cette raison que les futurs employés marocains sont toujours à la recherche de nouvelles opportunités de développement de compétences dans plusieurs métiers, afin d’être à la hauteur des attentes des entreprises réputées.

Finalement, un centre de formation marocain qui arrive à se mettre à la place de cette cible d’apprenants ouverts sur le monde et ses évolutions, comprendra facilement que l’introduction d’une plateforme e-learning telle que Nuppio Learn  permettant de se procurer plusieurs types de formations adaptées aux besoins de chaque cible et répondant à leur besoins évolutifs devient de plus en plus une exigence.

L’adaptive Learning, qu’est-ce que c’est ?

FranceMarocPlateforme

Imaginez une expérience d’apprentissage unique rien que pour vous, un suivi permettant de vous situer et de vous aider dans votre avancée tout en prenant en compte vos résultats, vos forces, vos faiblesses.

L’adaptive learning, c’est une méthode pédagogique visant à permettre tout cela. En effet, le but de l’adaptive learning est de prendre en compte les individualités de chaque apprenant en adaptant les parcours de formation en fonction des connaissances, des résultats, des préférences et des objectifs de chacun.

Comment ça marche ? L’adaptive learning se présente sous forme d’un algorithme intelligent qui va analyser instantanément des données de l’apprenant. En effet, les réponses et l’activité de l’apprenant vont être suivis et analysés afin de lui proposer du contenu en fonction de son profil.

L’exemple le plus parlant est un exercice de mathématique. Supposons qu’un apprenant fasse un exercice de mathématique en ligne sur un chapitre de division. Celui-ci va répondre à plusieurs questions de calcul et ne vas pas réussir à fournir la bonne réponse.

L’algorithme va analyser cela et va lui proposer en conséquence soit de relire un cours portant sur le chapitre de la division, soit de revoir un cours d’un niveau inférieur comme par exemple la multiplication.

Le principe de l’adaptive learning est donc axé autour de la personnalisation et du suivi de l’apprenant. Il permet aujourd’hui de proposer à travers la plateforme Nuppio Learn à l’apprenant un suivi et un accompagnement précis, unique et personnalisé.

Comment motiver vos apprenants en ligne ?

FranceMaroc

Capter l’attention de vos apprenants et les motiver n’est pas une chose facile, essayer diverses méthodes sans analyse précise peut même provoquer l’effet contraire. Comment alors motiver vos apprenants en ligne ?

Il faut tout d’abord se mettre dans la peau d’un apprenant et se poser les bonnes questions :

– Les cours ou les formations, paraissent-ils intéressants ?

– De quelle manière vais-je apprendre ?

– Suis-je encadré ?

– Vais-je prendre du plaisir à apprendre ou cela va-t-il être une corvée pour moi ?

– Quel est l’avantage d’apprendre en ligne ?

– Comment pourrais-je évoluer avec cette solution ?

– Quels sont les avantages et inconvénients de cette solution ?

Une fois les bonnes questions posées, il faut alors lister un ensemble de d’éléments qui répondront à ces questions.

L’apprenant d’aujourd’hui souhaite :

– Apprendre de manière autonome mais accompagnée

– Apprendre de manière ludique et engageante

– Conserver sa motivation lors de son apprentissage

– S’amuser durant son apprentissage

– Se fixer des objectifs et challenges de manière hebdomadaire

– Avoir le plus d’avantages et le moins d’inconvénients possible

– Avoir accès à un contenu riche en enseignement

Une fois ces deux étapes effectuées, il faut alors penser à un ensemble de solutions. Ces solutions, nous les avons pensées pour vous ! Nuppio Learn a mis en place un système d’apprentissage en ligne basé sur la personnalisation, la gamification et la remédiation au travers d’une unique plateforme.

Afin de motiver l’apprenant, nous avons permis au formateur de pouvoir créer, structurer ses cours en ajoutant à cela une expérience de gamification. En effet, vous avez la possibilité de paramétrer vos cours en intégrant un système de points/score qui permettra à l’apprenant d’obtenir des récompenses, certifications, badges et autres !

Créez de A à Z vos récompenses, certifications et badges.

L’apprenant pourra bénéficier d’un bureau virtuel, lieu d’apprentissage et d’évaluation par rapport à ses formations. Que cela soit via PDF ou vidéo, il sera confronté à plusieurs supports différents.

Enfin, notre assistant virtuel se chargera de recommander du contenu éducatif en fonction des résultats de vos apprenants. Ainsi, celui-ci se sentira autonome mais accompagné. Motiver les apprenants est aujourd’hui l’essence même de Nuppio Learn, n’hésitez plus et entrez dans le monde de l’apprentissage personnalisé !

Les limites de l’apprentissage présentiel

FranceMaroc

Au fur et à mesure du temps, le monde évolue. Nous voyons sans cesse des évolutions apparaître et parfois les méthodes traditionnelles ne sont plus vraiment en concordance avec ces évolutions. C’est le cas de l’apprentissage en présentiel.

En effet, celui-ci représente des limites de plus en plus importantes dans le monde où l’on vit aujourd’hui. Nous remarquons une baisse de motivation considérable de la part des apprenants et de leurs résultats en conséquence.

Ce manque de motivation est dû à la qualité des cours, mais aussi à la structure en elle-même. Rester assis plus d’une journée peut être ennuyant et redondant quand la stimulation au niveau de l’apprentissage n’est pas efficiente.


De plus, beaucoup d’étudiants ne bénéficient pas d’un suivi optimal et se retrouvent délaissés face à leurs difficultés. Ajoutons à cela les difficultés dans certains pays à se rendre à une école, nous assistons à un phénomène de détachement entre l’apprentissage et les apprenants. 

Trop de limites apparaissent et provoquent une rupture concernant la réussite des élèves. Ce problème devient de plus en plus flagrant, mais grâce aux nouvelles technologies, l’apprentissage s’améliore et l’e-learning trouve des solutions face à tous ces problèmes.

Que cela soit par le biais de plateforme LMS, de classe virtuelle, d’application mobile ou encore d’assistant virtuel, l’e-learning répond de plus en plus aux lacunes de l’apprentissage présentiel.

Les avantages de l’e-learning pour les enseignants

FranceMaroc

L’e-learning a permis d’avoir un choix considérable quant à la façon d’apprendre. Il possède des avantages pour des apprenants, mais aussi pour des enseignants. Voici en quelques lignes les avantages de l’e-learning pour les enseignants :

– Le gain de temps

Certains cours sont régulés à des heures précises, ce qui implique un programme restreint et des déplacements qui peuvent prendre du temps. Grâce à l’apprentissage en ligne, l’enseignant peut choisir les heures et démarrer son cours à partir de n’importe quel moment et n’importe quel endroit. De plus, les cours sont disponibles 24 heures sur 24 en ligne et donc accessibles à tous.

– Le gain de productivité

Grâce aux plateformes LMS, les enseignants ont la possibilité de mettre en ligne leurs cours rapidement et donc de gagner en productivité. La création de contenu, comme des quiz ou autres tests par exemple, se fait rapidement et permet de proposer du contenu différent de manière rapide. Enfin, la possibilité de rassembler un nombre très important de personnes via des classes virtuelles, permet de partager son savoir à une très grande échelle.

– Une meilleure gestion

L’apprentissage en ligne permet de suivre de manière plus efficace et personnelle ses élèves. Grâce aux statistiques que les plateformes LMS mettent en avant, l’enseignant peut avoir une vision d’ensemble sur ses élèves et ainsi assurer une meilleure gestion. En passant par les tableaux de bord des cours, les résultats aux tests effectués, le nombre de connexions et le temps passé sur la plateforme, l’enseignant a accès à un large choix de statistiques.